Vortragsthemen im Detail

Elefantengedächtnis?
Wie Menschen lernen

Eigentlich ist Lernen – im wahrsten Sinne des Wortes - kinder-leicht. Oder warum sonst können kleine Kinder so problemlos ihre Muttersprache erlernen und gewinnen auch meistens beim Memory-Spielen? Sind sie einfach lernfähiger – oder machen sie beim Lernen irgendetwas anders als wir Erwachsenen?
Über das menschliche Lernen wurde in den letzten Jahren viel geforscht und herausgefunden. Heike Neidhardt stellt Ihnen die wichtigsten Ergebnisse vor und verrät, was erfolgreiches Lernen und Lehren ausmacht. Sie können das während des Vortrags auch gleich selbst ausprobieren und einige praktische Gedächtnis-Übungen im Stillen mitspielen (keine Sorge: Ihre Ergebnisse behalten Sie natürlich für sich!). Nebenbei erfahren Sie auch, ob Elefanten wirklich so ein gutes Gedächtnis haben und Schafe tatsächlich so dumm sind, wie der Volksmund behauptet ...
Ein kurzweiliger Abend für alle, die selbst erfolgreicher lernen wollen, ihre Kinder beim schulischen Lernen unterstützen oder ihre Seminar-Teilnehmer so unterrichten wollen, dass ihnen das Lernen leicht von der Hand geht.

LernMahlZeit

Ein leckeres Buffet - und Tipps rund ums Lernen

Was haben Lernen und Essen gemeinsam? Vieles! Das Thema „Essen“ lässt sich wunderbar als Metapher verwenden, um aufzuzeigen, wie Lernen funktioniert. Zum Beispiel sollte man Lernstoff möglichst in kleinen Häppchen zu sich nehmen sollte, weil das Gehirn ihn dann besser verdauen kann ...

Anhand solcher Vergleiche erfahren Sie heute Wissenswertes rund ums Lernen - auf eine ganz andere, anschauliche, sinnliche Art und Weise. Denn wir haben ein Buffet für Sie vorbereitet. Während Sie es sich schmecken lassen, erhalten Sie Informationen, Tipps und Tricks rund um das Thema „Lernen". Sie erfahren praxisnah, wie eigentlich das menschliche Gehirn funktioniert und wie Sie sich Neues besser merken und erfolgreicher lernen können.

Guten Appetit!

Hinweis für Veranstalter: Dieses Event kann entweder in einem Restaurant oder in Kooperation mit einem Catering-Service durchgeführt werden. Eine Checkliste mit Vorschlägen für das Buffet (inkl. „Brainfood") wird vorab zur Verfügung gestellt.

* NEU! *

Müde Massen munter machen

So kommt Schwung in Ihren Vortrag oder Unterricht

Vorträge? Langweilig – sagen viele. Manch einer lehnt Frontal-Phasen im Unterricht sogar konsequent ab. Der Grund: Die Anwesenden werden oft nur „berieselt“, statt selbst mitzudenken und mitzumachen. Und dann ist der Lerneffekt gering.

Doch das muss nicht sein. Auch bei Vorträgen oder Vermittlungs-Phasen im Unterricht lässt sich mit kleinen Mitteln erreichen, dass das Publikum mitdenkt, mitmacht, beteiligt wird – egal, ob es sich um 10, 100 oder 1000 Zuhörer handelt.

Eine solche Art des „Muntermacher-Vortrags“ erleben Sie hier. Sie lernen eine Reihe kleiner Methoden und Möglichkeiten kennen, die Sie ohne großen Aufwand einsetzen können, um Schwung in träge Zuhörermassen zu bringen:

• Was tun, wenn auf eine Frage keiner antwortet – oder sich immer nur die Gleichen „erbarmen“? Wie erreicht man, dass schnell alle in Fahrt kommen?
• Wie lassen sich Spannungs- oder Überraschungselemente in einen Vortrag einbauen?

• Wie kann das Publikum sogar körperlich in Bewegung gebracht werden?

Eingeladen zu diesem Abend sind alle, die vor Gruppen sprechen – als Lehrer, als VHS-Dozent, als Redner, als Student bei Referaten, im Ehrenamt, privat …

Mit dem Nudelholz ins Seminar?
Wie Sie Vortrag und Unterricht mit Gegenständen aufpeppen

Ein Dominostein im Seminar? Ein gefülltes Wasserglas im Unterricht? Ein Hut im Vortrag – wozu?
All das sind Dinge, mit denen Sie Ihr Seminar, Ihren Unterricht, Ihren Vortrag würzen können. Wenn Sie reale Gegenstände verwenden, um abstrakte Sachverhalte zu verdeutlichen, dann fällt Ihren Teilnehmern das Zuhören und Lernen leichter. Die Lerninhalte werden im wahrsten Sinne des Wortes an-schau-lich und be-greif-bar – das macht Ihren Unterricht lebendig. Und für Sie als Lehrende(r) ist das Ganze kostengünstig, denn vermutlich finden Sie die meisten Gegenstände ohnehin in Ihrem Haushalt.
Heike Neidhardt kommt an diesem Abend mit ihrem Material-Koffer und zeigt Ihnen, wie Alltags-Gegenstände zu Seminar-Requisiten werden. Freuen Sie sich auf einen kurzweiligen Vortrag mit vielen Praxis-Tipps, die Sie schon morgen im Unterricht umsetzen können.

Die merkdirmich-Strategie

So hinterlassen Sie Gedächtnis-Spuren bei anderen

„Wie hieß der noch gleich?“ Die meisten Menschen, denen wir begegnen, vergessen wir schnell wieder. Doch es gibt manche, die einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Wie machen die das? Warum erinnert man sich an sie, was macht sie so „merk-würdig“?

In diesem Vortrag erfahren Sie, wie Sie sich selbst bei anderen im Gedächtnis eingraben können. Wie Sie z.B. Kunden- oder Bewerbungsgespräche so gestalten, dass andere Sie, Ihren Namen, Ihr Produkt, Ihre Besonderheit schon nach kurzer Zeit in Erinnerung behalten.

Sie lernen die Methoden der merkdirmich-Strategie kennen. Diese Strategie ist konsequent abgeleitet aus wissenschaftlichen Befunden der Lernpsychologie und Gehirnforschung. Denn wenn wir wissen, wie unser Gehirn lernt – dann wissen wir auch, was wir tun müssen, um Gedächtnisspuren bei anderen zu hinterlassen.

Das Gute daran: Hier geht es nicht um billige Manipulationstricks auf Kosten anderer. Im Gegenteil: Am Ende bleibt der in Erinnerung, der gut zu anderen ist, für andere sorgt, sich menschlicher verhält als erwartet. Werden Sie in diesem Sinne „merk-würdig“ – würdig, von anderen in Erinnerung behalten zu werden.